一、健康干预需求评估

       在制订健康教育与健康干预程序项目计划时，首先要考虑的是目标人群的需求，即了解他们存在哪些健康问题，其中哪些问题最为迫切、需要优先解决；这些优先健康问题中哪些是可以通过健康管理得到改善的；以往是否开展过健康管理干预，存在什么问题需要改进。

       健康教育与健康干预程序开展健康管理的资源有哪些；目标人群适宜的干预措施有哪些等。充分的信息收集与分析，是为设计科学、合理的健康管理计划奠定基础性工作，只有这样，才能使健康管理项目有最大的可能取得良好的效果。

       二、确定健康干预目标

       确定总体健康干预目标。总体健康干预目标即理想状态，给计划提供一个总体上的努力方向。

       确定具体健康干预目标。是对总体目标的量化表述，必须能回答5个“ W ”: Who （对谁）、 What ［实现什么变化（知识、行为、发病率等）]、 When （在多长时间内实现这种变化）、 Where （在什么范围内实现这种变化）、 How much （变化程度多大）。

分类制定具体健康干预目标，包括健康干预目标、行为健康干预目标和教育健康干预目标三种类型。

       三、制定健康干预策略和活动

       健康管理项目的健康干预策略的制定，健康干预需要综合考虑目标人群需求、健康管理机构资源能力、目标人群所在单位或社区的重视程度与能力，以及区域卫生服务机制与能力等系，最终进行确定。常用的健康干预方法以提供信息、指导行为为主。

       四、制定计划评价方案

       监测指标与方法。健康干预计划监测指标要根据各项十坝活动的具体要求来确。

       监测方法主要包括活动记录，定期核查活动的实际执行情阮与计划是否一致，是否按保质、保量完成各项活动。

评价指标与方法。评价指标一般来源于项目的具体目标。大多数健康干预项日采用干预前后比较的方法，确定干预效果。

       五、制定计划执行方案

       确定健康干预教育活动日程。健康干预活动日程通常按照工作进程的顺序合理安排，遵循活动发生的先后顺序、节省时间等原则，将每一项活动列人日程表，以图或表的形式加以表示。

       确定组织健康干预网络与执行人员。在健康干预项目计划中，执行者为健康管理机构专业人员社区卫生服务机构专业人员、基层专业人员等，要根据健康干预每一项活动的内容和要求，确定由相关专业的科室／人员负责执行。此外，还应确定在健康干预现场（如社区、机关、学校）是哪个部门、谁负责及哪些人参与。

       六、编制健康干预项目预算

       健康干预预算的制定依据是干预活动，首先要将健康干预每一项活动进行细分，确定活动中涉及哪些费用，费用标准以及活动要求达到的数量，进而计算出每一项活动的费用。然后再将每一项活动的费用累加在一起，形成健康干预项目的总预算。